البديل التربوي البديل التربوي
مواضيع تربوية

آخر المواضيع

مواضيع تربوية
وزارة التربية الوطنية
جاري التحميل ...

طرق تدريس حديثة للمرحلة الابتدائية

أفضل اساليب و طرق التدريس الحديثة للمرحلة الابتدائية

أفضل اساليب و طرق التدريس الحديثة للمرحلة الابتدائية
احدث طرق التدريس في المرحلة الابتدائية
تُعَدُ المرحلة الابتدائيّة من أهم مراحل التدريس، حيث تتبلور فيها شخصيَّة الطفل، ويكتسب المهارات الأساسيّة في القراءة والكتابة، والتي تعتبر أساساً مهمّاً في العملية التعليميّة التعلّمية وبدونها لا يمكن له أن يكتسب العلوم المختلفة؛ لأنّها متوقفة على مهارتي القراءة والكتابة.
 وتمتد المرحلة الابتدائية عادة بين سن السادسة والتاسعة، وهذه المرحلة تحتاج الى جهود متميّزة في التعليم فهي الاساس لما بعدها من مراحل، وهناك عدة طرق حديثة للتدريس في المرحلة الابتدائية. 
تتعدد وسائل وطرق التدريس في المرحلة الابتدائية تبعاً لعدة عوامل منها: جهوزية المدرسة لهذه الوسائل، وخبرات المرسين حولها، ومستوى المتعلمين التعليمي والإدراكي، ومناسبتها للمادة العلميّة، فالمدرس هو من يمتلك زمام المبادرة في ذلك.

من وسائل التعليم الحديثة: 

الرحلات العلميّة:

- بأن ينتقل المتعلمين بصحبة مدرسيهم إلى رحلات لمقاصد علمية بالدرجة الاولى، ثمّ الترفيه بعد ذلك، كاستكشاف الطبيعة وعناصرها وأشكال التضاريس، وزيارة المصانع والمنشآت، ومشاهدة البحر وبعض ما يتطلبه الحوار:
- بأن يضفي المدرس على الحصة جواً حوارياً متعدد الأبعاد، بينه وبين و المتعلمين ، وبين المتعلمين فيما بينهم.
- المناقشة العلمية الصحيحة: وتكون بطرح الأسئلة البنائية والختامية في الحصّة الصفية.

التعليم المحوسب:

- بإعداد مواد دراسية تتفق والمنهاج المقرر من خلال الإنترنت، لتعرض أمام المتعلمين ، من خلال وسائل العرض المتعددة، كعارض الشرائح والشفافيات، أو عرض الدروس بشكلٍ كامل متكامل على الحاسوب.
- القصة: وتعد القصة من الوسائل التعليميّة الشيّقة ولا سيّما للتلاميذ في المرحلة الاساسية.

التمثيل (الدراما):

- بعمل مشاهد تمثيلية لتعرض أمام الطلاب، كدروس الحج، وبعض دروس الغزوات، وبعض العبادات، كصلات الخوف، والمريض، والمسافر، وصلاة العيدين، فأسلوب التمثيل وبحسب الموقف الذي يقتضيه يسهم في اندماج المتعلم بشكل إيجابي في الحصّة، ويحسن تفاعله معها، وتزيد تشويقه بها.

 الوسائل: 

- كاللوحات والرسوم التوضيحية، والمجسمات المعبرة، كمجسم قبة الصخرة، ومجسم الكعبة المشرفة، ومجسمات الكرة الأرضية والمجموعة الشمسيّة.
- اهمية وسائل وطرق التدريس و إُثراء المحتوى التعليمي، حيث يعمد المدرس خلالها إلى تفصيل بعض الأمور العامّة، والاعتماد على بعض المراجع والمصادر، وضم عناوين جديدة تشترك في خدمة المحتوى.
- اختصار الوقت والجهد في التعليم.
- تحقيق اهداف تعليميّة قابلة للقياس.
- تنمية خبرات التلاميذ.
- إشراك جميع حواس المتعلّم في العملية التعليميّة.
- تشويق التلاميذ بالتعلّم وبالمدرسة. النهوض بالتعليم وتحسين مستواه أفقياً وعمودياً.
- زيادة فرص متابعة الفروق الفردية بين الطلاب.
- خصائص وسائل التعليم المناسبة توفر عنصر التشويق فيها، كي يتقبلها الطالب ويتفاعل إيجابياً معها. 
- ملاءمتها لمستوى الطالب التعليمي والإدراكي، فكل مرحلة لها ما يناسبها من الطرق والوسائل.

عن الكاتب

البديل التربوي

التعليقات

loading...


، حبنا لمهنة التدريس و مساعدة رجال و نساء التعليم على اداء مهامهم على احسن وجه يزيد من رغبتنا في تقديم الجديد و الإفادة والإستفادة و تقديم ما هو حصري على موقع البديل التربوي . و لن يتحقق دالك إلا بفضل دعمكم المستمر و شكرا لكم ً ،

إتصل بنا

عن الموقع

البديل التربوي موقع يهتم بـ :

- اخر مستجدات التربية و التكوين؛

- مواضيع و بحوث تربوية؛

-ادماج تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في التدريس؛

- التحضير للمباريات؛

مواضيع مميزة

جميع الحقوق محفوظة

البديل التربوي